ExperiA?ncia de IntegraAi??A?o das TDIC na escola para o Ensino Fundamental
Quando o aluno vem para a sala de informA?tica, vA?rias possibilidades se abrem para ele, primeiro a oportunidade de aprender a utilizar corretamente o computador, aprender a usar essa tecnologia, pois nem todos possuem em casa, e atualmente se torna necessA?rio saber usar o computador, na escola, na faculdade, em um futuro emprego, Ai?? provA?vel que o aluno precise utilizar essa ferramenta pois muitos perdem a oportunidade hoje em dia, por nA?o terem esse conhecimento.
Na sala de informA?tica o aluno interage com o colega, aprende a dividir, pois normalmente eles sentam em dupla, e precisam dividir o tempo (45 minutos) com o colega, Ai?? interessante perceber que muitas vezes, eles gostam de escolher um jogo que podem jogar em dupla, eles precisam conversar, chegar a um consenso, isso Ai?? bom.
E o objetivo principal, aprender, existe uma diversidade de jogos educacionais, de todas as disciplinas, pode-se planejar aulas, com jogos para cada disciplina e dessa forma auxiliar os alunos com dificuldades, pode-se escolher um jogo que auxilie, por exemplo, na tabuada, normalmente os alunos possuem dificuldade para decorA?-la, para isso existem vA?rios jogos educacionais como: tabuada do Dino, jogo de multiplicaAi??A?o Smartkids e assim por diante.
Integrar o Jogo educacional com as disciplinas da sala de aula da muito certo, o jogo de palavrinhas (Brincando com Arie 2) ajudou os alunos a entenderam a escrita de vA?rias palavras, outros jogos educacionais tambAi??m foram utilizados para auxiliar os alunos.
O A?nico desafio encontrado foi a dificuldade de alguns alunos na utilizaAi??A?o do jogo, pois aindaAi?? possuem dificuldade na leitura e escrita, na integraAi??A?o nA?o houve dificuldade pelo fato de ser aula de informA?tica.
Se houvesse possibilidade, seria interessante que as turmas que possuem aulas de informA?tica, (1A? Ai?? 5A? Ano) tivessem 2 aulas de informA?tica por semana, acredito que auxiliaria na aprendizagem das crianAi??as.
